大班绘本森林舞会教案，让孩子们在自然中舞动快乐大班绘本森林舞会教案

1. 通过绘本阅读和舞蹈活动，激发孩子们对自然的热爱和探索欲望。
2. 培养孩子们的想象力、创造力和团队合作能力。
3. 让孩子们在轻松愉快的氛围中感受森林的美丽，体验自然的美好。

活动准备：

物质准备：

• 绘本《森林舞会》（适合大班幼儿阅读的绘本，内容可以是森林里的舞会场景，包含各种动物和植物）。
• 音乐：轻柔的森林舞曲，如《小动物的舞会》等。
• 舞蹈道具：小动物头饰（如小熊、兔子、松鼠等）、树叶道具、花道具、蝴蝶道具等。
• 场地布置：在教室里布置成一个小型的森林场景，可以挂上一些绿色的装饰品，如气球、彩带等。
• 画纸和颜料：用于让孩子们在活动后自由发挥，绘制森林舞会的场景。

前期准备：

• 和孩子们一起阅读绘本，了解故事内容，激发他们的兴趣。
• 让孩子们讨论一下森林里有哪些动物和植物，为活动做准备。
• 和家长沟通，让家长了解活动内容，邀请他们参与孩子的表演或互动环节。

活动流程：

导入环节（5分钟）：

• 教师：小朋友们，今天我们要开一个森林舞会！（出示绘本封面，引起孩子们的兴趣。）
• 孩子们：哇，森林舞会好酷啊！（孩子们兴奋地讨论起来。）
• 教师：森林里住着 lots of 小动物，他们要邀请我们来参加他们的舞会！

绘本阅读（10分钟）：

• 教师：让我们先来听一个有趣的故事，边听边想象森林里发生了什么。
• （教师带领孩子们一起阅读绘本，重点描述森林里的动物和植物，如小熊、兔子、松鼠、树叶、花朵等。）
• 孩子们：森林里好漂亮啊！（孩子们专注地听故事，时不时发出感叹声。）

舞蹈表演（20分钟）：

• 教师：森林里的动物们要邀请我们来跳舞！（教师根据绘本内容，带领孩子们变换队形，模仿小动物的动作。）
• 第一部分：小动物们手拉手跳舞，像森林里一样热闹。
• 第二部分：小动物们分散开来，跳成不同的形状，比如圆形、三角形、直线等。
• 第三部分：小动物们变换队形，最后汇聚在一起，一起跳大圆圈舞。

舞蹈互动（10分钟）：

• 教师：现在轮到我们来表演了！（教师邀请孩子们自由组合，模仿小动物的动作，或者创造性地编排舞蹈。）
• 孩子们：太有趣了！（孩子们兴奋地编排舞蹈，有的模仿松鼠跳来跳去，有的像蝴蝶一样翩翩起舞。）
• 教师：让我们记住这些动作，下次我们可以跳得更整齐哦！

总结和延伸（5分钟）：

• 教师：今天我们在森林舞会上玩得开心吗？（孩子们：开心！）
• 教师：森林里还有很多好玩的事情，下一次森林舞会，我们再一起玩好吗？
• 教师：回家后，我们可以和爸爸妈妈一起画一幅森林舞会的画，或者在院子里玩一次小型的森林舞会。

教学反思：

1. 活动亮点：

   • 孩子们通过绘本阅读和舞蹈表演，不仅增强了想象力，还体验了团队合作的乐趣。
   • 通过自由组合表演，孩子们的创造力得到了充分的发挥，增强了自信心。

2. 活动不足：

   • 活动时间过长，导致部分孩子注意力不集中，参与度不高。
   • 在引导孩子们编排舞蹈时，部分孩子缺乏经验，动作不够整齐。

3. 改进措施：

   • 提前缩短活动时间，控制在40分钟以内。
   • 在引导孩子们编排舞蹈时，多示范，多鼓励，让孩子们更有信心。

延伸活动：

1. 户外自然探索：

   • 带孩子们到校园的森林角，观察各种植物和动物，学习它们的特点。
   • 让孩子们自由组合，模仿小动物的动作，进行户外的森林舞会表演。

2. 家庭阅读：

   • 鼓励家长和孩子一起阅读绘本，激发孩子们对自然的兴趣。
   • 让家长和孩子一起制作森林舞会道具，如头饰、花道具等，增强亲子互动。

通过这次森林舞会活动，孩子们不仅在快乐中学习了知识，还在自然的怀抱中感受到了生命的美好，希望每个孩子都能在活动中收获成长,同时也让森林的美丽一直留在他们的记忆中。