森林舞会中班艺术教案森林舞会中班艺术教案

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森林舞会

活动目标：

通过手工制作和游戏互动,激发幼儿对自然的热爱和探索兴趣。
培养幼儿的动手能力和创造力,体验合作的乐趣。
通过森林舞会的活动,让幼儿感受节日的氛围，体验成功的喜悦。

活动准备：

材料准备：
- 绿色、黄色、红色的纸板或卡纸，用于制作森林舞会的道具。
- 帽子、头饰、道具（如小动物、树木、花朵）若干。
- 音乐《森林舞会》的CD或音乐播放器。
- 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工艺品材料。
- 课件：展示森林的美景，介绍森林舞会的背景。
环境布置：
- 提前布置森林舞会的场景,布置成一个神秘而美丽的森林舞会现场。
- 挂上装饰性的气球和灯笼,营造节日的氛围。

活动过程：

导入环节：森林舞会的神秘邀请
（10分钟）

教师引导幼儿想象：
“小朋友们，今天老师带来了 exciting 的消息！森林里要举办一场舞会，邀请我们中班的小朋友参加，可是，舞会的邀请函被森林精灵不小心弄丢了，我们需要帮它找到，让我们一起动脑筋想想办法吧！”
教师展示课件,播放背景音乐，带领幼儿进入“森林舞会”的神秘氛围。
教师提问：
“你们知道森林舞会会是什么样子的吗？你们想不想参加？”
引导幼儿自由讨论，激发他们的想象和兴趣。

制作森林舞会道具
（20分钟）

教师指导幼儿制作道具：
- 森林背景板：用绿色、黄色、红色的纸板制作一棵大树，树上挂满小装饰（如小动物、花朵、叶子等）。
- 动物头饰：用彩纸和胶水制作小动物（如小熊、兔子、松鼠等）的头饰，供幼儿扮演森林动物。
- 道具道具：制作一些森林中的道具，如树叶、花朵、蝴蝶等。
教师巡回指导,帮助幼儿完成手工艺品制作，对于有困难的幼儿，给予鼓励和帮助。

森林舞会的表演
（20分钟）

教师介绍活动规则：
- 每个幼儿需要扮演一个森林动物,根据音乐的节奏和歌词，进行舞蹈表演。
- 在表演过程中,幼儿可以自由组合，进行互动游戏。
教师播放音乐《森林舞会》，带领幼儿进行集体舞蹈表演。
在表演过程中,教师可以加入一些互动环节：
- 音乐暂停：让幼儿自由组合，进行游戏（如模仿动物的动作，或者进行简单的角色扮演）。
- 音乐继续：幼儿继续跟着音乐表演，直到音乐结束。
教师巡回观察幼儿的表现,给予鼓励和指导。

分享环节：
（10分钟）

教师引导幼儿分享自己的表演体验：
“你们在森林舞会上有什么特别的表现吗？你们喜欢和哪些小动物一起跳舞吗？”
鼓励幼儿大胆表达自己的感受和想法。

延伸活动：家庭 forest party
（课后）

教师布置家庭作业：邀请家长一起参与森林舞会的表演，或者在家里创设一个“家庭森林舞会”的场景，让家长和孩子一起表演。
教师发给家长一封信,内容为：
“亲爱的家长朋友们：
森林舞会已经成功举办了，感谢大家的积极参与和付出，我们邀请您和孩子一起创造一个‘家庭森林舞会’，让我们的表演更加精彩，期待您的参与！
森林艺术教室
敬上”

活动总结：
（5分钟）

教师带领幼儿回顾整个活动的过程,表扬积极参与的幼儿。
教师提问：
“今天参加森林舞会的小朋友们有什么收获吗？你们觉得自己表现得怎么样？”
教师总结：
“我们不仅玩得很开心，还学会了如何合作和创造，希望我们每个人都能在森林舞会中找到快乐，也期待下次活动的到来！

活动反思：
通过这次森林舞会的活动，我深深体会到，艺术教育不仅需要教师的引导，还需要幼儿的主动参与和创造，中班幼儿虽然年龄较小，但他们的创造力和模仿能力非常强，通过制作道具、表演舞蹈，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作的意识，通过家庭延伸活动，让家长也参与到活动中来，增强了家园共育的氛围。

这次森林舞会的活动让我更加深刻地认识到,艺术教育应该以幼儿为中心，注重幼儿的个性发展和兴趣培养，通过这样的活动，幼儿不仅能学到知识，还能在快乐的氛围中感受到学习的乐趣。

教案撰写人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日

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