大班森林音乐舞会公开课大班森林音乐舞会公开课

活动前，我们班的老师精心策划了这次“森林音乐舞会”，老师带领孩子们收集了一些与森林相关的图片和视频，帮助他们了解森林的美丽和神秘，为每个孩子准备了精美的森林主题道具，包括小动物头饰、树叶道具、花环等，这些道具不仅让孩子们的表演更加生动有趣，也让他们更好地融入“森林”的主题中，为了让活动更加有趣，老师还为孩子们准备了音乐《森林舞会》，这首音乐旋律轻快，节奏感强，孩子们一听就上手了，音乐中融入了各种森林元素，如鸟儿的鸣叫、树叶的沙沙声、花朵的绽放等，孩子们在音乐中仿佛置身于一片神秘的森林中。

开场舞：森林精灵 活动开始，老师带领孩子们进行了开场舞表演，孩子们穿着漂亮的森林主题服装，举着小旗子，像一群快乐的森林精灵一样出场，他们随着音乐舞动身体，摇摆着小手，脸上洋溢着灿烂的笑容，整个教室都充满了节日的气氛，在开场舞中，孩子们不仅展示了他们的舞蹈技能，还通过动作和表情传递了森林的神秘和美丽，老师和同学们都为孩子们的表现感到非常满意，纷纷鼓掌喝彩。

音乐欣赏与舞蹈表演 老师带领孩子们进行了音乐欣赏环节，播放了《森林舞会》的音乐，孩子们随着音乐轻轻摇摆，感受音乐带来的快乐，老师播放了其他森林主题的音乐，如《森林交响曲》等，每首音乐结束后，老师都会请一些小朋友上台进行即兴舞蹈表演，孩子们的表现让在场的老师和同学们都惊叹不已，在音乐欣赏的过程中，孩子们不仅被音乐的节奏和旋律所吸引，还通过舞蹈动作表达了自己的感受，有的小朋友跳得欢快，像一只快乐的小鸟；有的小朋友跳得优雅，像一朵盛开的花，整个教室成了一个欢乐的海洋。

游戏环节：森林寻宝 活动的第二个环节是一个充满趣味的游戏——“森林寻宝”，在这个游戏中，老师为每个孩子准备了一个小背包，里面装满了各种森林道具，如小动物头饰、树叶道具、花环等，孩子们需要根据老师的提示，找到自己的“宝藏”，提示可能是：“找一只小兔子的耳朵”、“找一片金黄的树叶”、“找一朵红色的花”等，孩子们在老师的带领下，一边寻找“宝藏”，一边学习如何与同学们合作，他们互相帮助，有的还主动教别人怎么玩这个游戏，整个游戏过程充满了欢声笑语，孩子们不仅玩得开心，还学会了团队合作的重要性。

手工制作：森林手链 活动的第三个环节是手工制作环节，老师为每个孩子准备了一根彩绳和一些小珠子，这些珠子上画着各种森林的图案，如树叶、花朵、小动物等，孩子们需要将彩绳穿起来，搭配出一条美丽的森林手链，在制作过程中，老师鼓励孩子们发挥自己的创意，设计出独一无二的手链，有的小朋友画了森林里的小火车，有的小朋友画了会飞的小鸟，还有的小朋友画了会唱歌的花朵，孩子们的作品五花八门，非常有趣，制作完成后，老师为每个孩子都系上了一条精美的森林手链，孩子们非常高兴，他们迫不及待地想展示自己的作品，在展示环节，孩子们自豪地向全班同学介绍自己的手链，讲述自己设计的图案和背后的故事。

总结与分享 活动最后，老师带领孩子们进行了总结与分享环节，她首先表扬了孩子们在活动中表现出的积极态度和良好的合作精神，老师邀请孩子们分享他们在活动中学到的新知识，比如如何随着音乐跳舞、如何在游戏中合作等，在分享环节，孩子们踊跃发言，有的小朋友还主动教其他同学如何跳他们设计的手链舞，整个活动的氛围非常温馨和谐，孩子们不仅玩得开心，还收获了满满的知识和友谊。

活动的感悟 通过这次“森林音乐舞会”活动，我深刻感受到了大自然的美好和音乐的力量，孩子们在音乐和舞蹈中不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的意识和创新能力，这次活动让我更加喜欢上了音乐和舞蹈，也让我明白了只要用心去发现，世界就会变得如此丰富多彩。

活动的延伸 活动结束后，老师还为孩子们布置了一个小任务：回家后和家人一起创造属于自己的“森林音乐舞会”，孩子们都非常兴奋，他们表示回家后一定会认真准备，让家人也一起享受这场森林的快乐。

通过这次活动,我不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的意识和创新能力，这次活动让我更加喜欢上了音乐和舞蹈，也让我明白了只要用心去发现，世界就会变得如此丰富多彩。