森林舞会教案大班美术创意教学设计森林舞会教案大班美术

森林舞会
活动目标：

1. 通过观察和探索树叶的特征,激发幼儿对自然的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力,通过绘画和手工制作表达对森林舞会的想象。
3. 提高幼儿的审美能力和表达能力,让幼儿学会用画笔表达自己的情感。

活动准备：

1. 材料准备：收集各种树叶（如枫叶、银杏叶、柳叶等），颜料、画笔、糨糊、剪刀、胶棒、白纸。
2. 环境布置：布置一个充满森林氛围的活动室，挂上一些森林相关的图片和装饰。
3. 教学工具：大画纸、小画本、投影仪、音乐《森林舞会》。

活动步骤：

导入环节（10分钟）

1. 教师引导幼儿观察树叶,提问：“小朋友们，你们知道树叶长什么样子吗？树叶像什么呢？”
2. 教师展示收集的树叶,提问：“这些树叶像什么呢？它们的颜色和形状一样吗？”
3. 教师播放音乐《森林舞会》，引导幼儿随着音乐节奏自由舞动树叶，感受森林的舞动节奏。
4. 教师总结：“今天我们要举办一场森林舞会，让我们用画笔和手工把森林的舞会办得漂漂亮亮！”

探索环节（30分钟）

1. 教师示范用树叶进行简单绘画,如用树叶的形状画出大树、小动物等。
2. 教师指导幼儿用树叶进行自由创作,可以剪出树叶形状，用颜料上色，或者用树叶拼出喜欢的图案。
3. 教师巡回指导,鼓励幼儿发挥自己的创意，可以将树叶组合成森林舞会的装饰图案。
4. 教师展示幼儿的作品,表扬他们的创意和努力。

表现环节（30分钟）

1. 教师带幼儿到户外,布置一个森林写生的场景，如一棵大树下，布置一些小动物的家。
2. 教师引导幼儿观察大树和小动物的细节,用树叶和颜料进行写生创作。
3. 教师巡回指导,帮助幼儿完善自己的作品。
4. 教师组织幼儿将户外创作的作品带回室内,进行展示和交流。

总结环节（10分钟）

1. 教师组织幼儿分享自己的作品,提问：“你们的森林舞会是什么样的？你们喜欢什么样的森林舞会？”
2. 教师总结：“今天我们举办了一场森林舞会，用画笔和手工表达了我们对森林的喜爱，希望我们的森林舞会能继续下去，变成一个美丽的童话世界！”

活动评价：

1. 通过教师巡回指导,了解幼儿的创作情况，给予积极的评价和鼓励。
2. 通过幼儿的作品展示和分享,了解幼儿的情感和创意表达能力。
3. 通过活动的参与度,了解幼儿的动手能力和创造力。

延伸活动：

1. 教师可以让幼儿回家后继续观察森林中的其他植物,如花朵、树叶等，进行 further exploration.
2. 教师可以组织幼儿进行森林舞会的表演,用画笔和手工制作出更美丽的舞蹈动作。

通过这次森林舞会教案大班美术活动,幼儿不仅能够学习到树叶的特征，还能通过动手实践和创作表达自己的情感，培养了动手能力和创造力，同时也激发了对自然的兴趣，希望孩子们能在森林舞会中度过一段愉快而难忘的时光！